Speerpunten - OBS Hurdegaryp

Hier werken wij hard aan.....

Kinderen leren op verschillende manieren. Daarom bieden wij verschillende activiteiten aan, waarbij kinderen op een andere manier kunnen leren. Koken één van die activiteiten. Wij hebben een prachtige keuken waar kinderen uit verschillende groepen onder leiding van een leerkracht kunnen koken. Hier leren ze verschillende gerechten en producten kennen. Daarbij proberen wij kinderen bewust te maken van het belang van gezonde voeding. Wanneer is een product gezond en hoe kun je er lekkere gerechten mee maken. Daarnaast doen wij jaarlijks mee aan het project Schoolfruit. Gedurende 20 weken ontvangen de kinderen drie dagen fruit. Op deze manier komen de kinderen in aanraking met verschillende bekende en onbekende soorten fruit.

Sinds 2019 hebben wij een samenwerking met van der Valk in Hurdegaryp. Binnen deze samenwerking ontwikkelen kinderen gezonde menu's die op de kindermenukaart van het restaurant komen te staan. Kinderen bedenken en bereiden het menu zelf. Dit doen zij in de keuken van het restaurant. Daarnaast krijgen de bovenbouwgroepen jaarlijks kookles van een kok in het restaurant. Een unieke ervaring, die kinderen inspireert.

Wereldoriëntatie als hart van het onderwijs

Kinderen leren op school en thuis zichzelf en de wereld te ontdekken. Hierbij vinden wij het belangrijk dat zij kennis opdoen van de wereld. Door het aanbieden van verschillende thema's gedurende het jaar nemen we de kinderen mee in de wereld om hen heen. De thema's zijn schoolbreed, wat inhoudt dat in iedere groep aan hetzelfde thema wordt gewerkt. We openen en sluiten het thema met de hele school en waar mogelijk betrekken wij ouders daarbij. Kinderen krijgen gedurende het thema kennis aangereikt waar zij zelf mee aan de slag gaan. Ze starten zelf een onderzoek en leveren middels een presentatie een eindresultaat op. Op deze manier kunnen kinderen werken op basis van eigen interesse, maar leren ze ook van andere kinderen door het eindresultaat te presenteren.

Rekenonderwijs

Rekenen vinden wij een belangrijk vakgebied op de basisschool. Sinds dit schooljaar werken wij met een nieuwe methode, De Wereld in Getallen. Deze methode is gebaseerd op de nieuwste inzichten. Wij hebben er bewust voor gekozen om op papier te werken. Het is belangrijk dat kinderen rekenstrategieën leren en deze goed kunnen toepassen. Door dit op papier op te schrijven kunnen kinderen beter verwoorden wat zij doen en hoe zij tot een oplossing komen. We vullen de lessen aan met veel oefensoftware. De kinderen kunnen op een Chromebook werken aan hun eigen leerdoelen op het gebied van rekenen. Om meer kennis tot ons te nemen en deze methode goed te implementeren worden wij begeleid door een onderwijsadviseur. Dit is een mooi en waardevol traject waarbij wij allemaal veel leren. Wij hopen dit op een positieve wijze over te kunnen brengen op de kinderen, zodat zij zich binnen het rekenonderwijs kunnen ontwikkelen.

Techniek

Onze school beschikt over een technieklokaal waar allemaal uitdagende materialen voor de kinderen staan. We proberen techniek in het onderwijs te integreren en te verbinden met de thema's die bij wereldoriëntatie aan bod komen. Kinderen leren niet alleen met hun hoofd, maar ook met hun handen. Wij willen graag tegemoet komen aan de behoeften van de kinderen en zien in het inzetten van techniek een mooie kans.

Sociaal/emotionele ontwikkeling

We vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen op school. Daarom gaan wij vaak met kinderen in gesprek over wat wel en niet prettig is. We besteden gedurende de week veel tijd en aandacht aan de sociaal/emotionele ontwikkeling. Om kinderen hierin te ontwikkelen maken we gebruik van de methode Kwink. Hierbij komen de kinderen met verschillende thema's en gedrag in aanraking, waarbij het belangrijk is dat kinderen gedrag leren herkennen en op een gepaste wijze kunnen reageren. Op deze manier leren de kinderen met elkaar omgaan en leren ze wat anderen wel en niet prettig vinden.

Vieringen

Kinderen krijgen bij ons op school de kans om zichzelf te leren presteren. Dit gebeurt in de groepen door presentaties te geven, maar dit doen wij ook tijdens onze vieringen. Kinderen bereiden zelf een liedje, toneelstukje e.d. voor en voeren dit op. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich leren presenteren. In de huidige maatschappij is het belangrijk dat je weet hoe je een goede presentatie kunt verzorgen. In de groep presenteren de kinderen middels een PowerPoint, video of zelfgemaakte website hun eindproduct. Wij nemen kinderen mee in de manier waarop zij kunnen presenteren en proberen hen hierin te ontwikkelen. Wij vinden het mooi om te zien hoe kinderen zich tot zelfverzekerde presentatoren kunnen ontwikkelen.

De bibliotheek op school

Met het feit dat de bibliotheek uit het dorp verdwijnt heeft zich een nieuwe kans aangedragen. Als basisscholen, Kinderwoud en dorpsbelang hebben wij de handen ineengeslagen om een optimaal aanbod voor de kinderen van 0 - 12 jaar aan te bieden. Dit resulteert in het inzetten van de bibliotheek op school. Voor beide basisscholen is er één centrale uitgebreide boekencollectie waar de kinderen boeken kunnen kiezen om te lezen. Daarnaast is er een leesconsulente vanuit de bibliotheek aan onze school verbonden die aan leespromotie doet en inspirerende lessen verzorgt. Lezen is een belangrijke vaardigheid en met de komst van de digitale middelen lezen kinderen minder boeken. Daarom steken wij graag in op het stimuleren van het lezen. We hopen met de bibliotheek op school het lezen meer onder de aandacht te kunnen brengen en de kinderen te motiveren om te lezen.

Digitale geletterheid

Wij willen kinderen op een goede manier voorbereiden op de toekomst. In de huidige maatschappij neemt de digitalisering een belangrijke plaats in. Hier willen wij kinderen graag goed in meenemen en op voorbereiden. Daarom zoeken wij naar een optimale inzet van digitale middelen. Dit wil niet zeggen dat alles digitaal moet. Juist niet. Heel veel basisvakken vinden wij niet geschikt om digitaal aan te bieden. Uiteraard kunnen kinderen wel veel stof oefenen op een digitale wijze. Door te werken met Chromebooks en Google for education bieden wij de kinderen een platform om op een veilige manier kennis te maken met digitaal werken. Hierbij kunt u denken aan het online werken met een weektaak, bestanden opslaan in de Cloud, zelf websites maken, enz. Door dit in een beveiligde en vertrouwde omgeving te doen kunnen kinderen experimenteren en ontwikkelen.

Kindcentrum in ontwikkeling

Samen met Kinderwoud en CBS de Winde vormen wij een kindcentrum. Wij ontwikkelingen ons in de afstemming en samenwerking als partners. Hierdoor kunnen wij de ontwikkeling van de kinderen nog beter stimuleren Door meer samen te werken krijgen wij een breder aanbod binnen ons kindcentrum. Hierbij kunt u denken aan logopedie, fysiotherapie, de muziekschool, naschoolse activiteiten voor alle kinderen uit Hurdegaryp enz. Ook de inzet van de bibliotheek op school doen wij gezamenlijk. Als partners zien en ervaren wij de meerwaarde van een intensieve samenwerking. Als kindcentrum hebben wij een ontwikkelplan waarbij wij worden begeleid door een specialist op het gebied van het vormen van een kindcentrum. Onder leiding van deze expert hebben wij studiedagen en bijeenkomsten waarin we een gezamenlijke visie ontwikkelen.

Sociale media

Hier werken wij hard aan.....

Snel naar

OBS Hurdegaryp

Volg ons